| 广西中医学院湿地使者日记（二）
2002-08-15 14:52:10
2002年7月28日 星期日 阵雨
今天是我们到来这里以来步行的时间最长，距离最远的一天，从早上8点到下午3点共7个多小时的时间里，我们从管理站步行到了高坡村，为的是对未开发利用的红树林林区进行考察，并且也是我们个人体力与毅力的一次考验和锻炼。
早上，天又淅淅沥沥地下起了雨，虽不大，但已经使得路面有了积水。保护区内的泥特粘，和水一搅和，那可就多情了，一脚下去，能带起两斤泥来！真正的拖泥带水！给我们增添了不少的麻烦。
我们首先要穿过一大片桉树林，林内植物生长茂盛，根本分不清路来，在艰难前进的时候，突然想起鲁迅先生的那句话，大意是：世上本没有路，人走多了，便有路了。不禁嫣然。钻出林子，再次来到海边才发觉衣服早已经被草木的雨水打得湿透了。
我们沿着海堤步行，一路上的红树林没有连成片但很多，不过和英罗湾的相比，却有很大的不同，英罗湾内有红海榄及木榄红树种群分布，而这边虽然可以看到红海榄和木榄，但不能成林，主要还是以桐花树和白骨壤为主，面积比英罗湾可要大多了。最让我们惊奇的是，我们在其中的一片林子里，竟发现了数棵树围在1.5米以上的木榄树，要知道，红树树种生长缓慢，往往碗口粗的一棵树，就有数十年的树龄，而这几棵竟长到这么粗，最保守地推断也生长了上百了，真是不可思议。想到这些树的历史，队员们意识到了这些树的珍贵，马上开始为每一棵树做记录，并纷纷要求与树合影留念.
在经过几处红树林子后，时间也就过去了三四个小时了，大家感觉有点累了，觉得脚很重（脚底粘着一大坨的泥，也真是很重），想休息一下，可还不到休息的时间，所以只能忍耐，原本叽叽喳喳的队伍也逐渐冷寂。正当大家乏力地走着，突然听见不知是谁的声音：“看，前面有海牛！”海牛可是我们朝思暮想要看到的动物啊，一听到叫喊，大家就来了精神，伸长了脖子往海里望。一阵张望之后便是哄堂大笑，海面景物依旧，只是海边有几头黑水牛在悠闲地吃草。这充其量也只算海水牛嘛，怎么能去掉最重要的“水”字呢，误导群众！队伍经这事一刺激，又活跃起来，大家依样画葫芦，看见什么动物都加上一个“海”字，于是便有了“海狗”、“海鸭”、“海鸡”、“海鹅”等奇怪的称呼，接下来的路程也就一晃而过，不觉得累了。
到达高坡，我们对农户进行了问卷调查。一天的步行，再次使我们伤痕累累，也很累，但我们也有了走出去的收获。
2002年7月25日 雨
一场大雨一大早起来就下个不停，并且毫无停歇的迹象。我们已经联系好了红树林中学今天进行我们的第一次中小学生环境教育。然而这场突如其来的大雨却阻断了我们的脚步，让我们感到手足无措。望着屋外的大雨，大家都只能在沉默中祈祷：雨啊，你就停一停吧！但像是在故意考验我们似的，雨反而越大，风反而越猛了。时间在焦急的等待中慢慢消逝，约好的环教时间接近了，到了，可我们还滞留在宿营地里，没能出发。
最后，经过漫长的等待及不懈的努力，我们终于在瓢泼的大雨中，踏着泥泞的小路来到了红树林中学。一到教室，我们就开始布置教室，准备环教材料。一些学生也积极协助我们，不一会儿整个教室就成了一个浓浓的环教课堂。我们的环境教育也就开始了。我们首先进行了一个“环保传真”的游戏，让全部同学都参与到活动中，在活跃的气氛中，原来显得拘束的中学生们逐渐轻松下来。接下来，我们就开始和同学们一起学习有关湿地的知识。我们利用自制的挂图、黑板画及生动易懂的事例，深入浅出地向学生们介绍了湿地的概念、种类及价值等知识，让第一次接触“湿地”概念的同学们对湿地有了初步的印象。由湿地转到身边的红树林，我们针对红树林的保护及如何发展生态旅游的问题与红树林的小主人们进行了座谈。从交谈中，我们了解到这些中学生已经形成了很强的保护意识，不会做任何伤害，破坏红树林的行为，都很自觉地保护红树林，每年还会参加县里或学校组织的各种红树林保护活动，有些同学还在“千亩共青林”里种下过红树苗。但由于他们的接触面窄，生活范围局限，因此知识面也相对狭窄，对于红树林的种类及生态价值等方面的知识缺乏系统的了解。因此在面对面的交谈中，我们向他们介绍了许多这方面的知识，让他们更好地去了解红树林，认识红树林，进而把这些知识传播给他们身边的人，共同营造一个自觉保护的大环境，让红树林在大家的努力下更加郁郁葱葱，更加枝繁叶茂。
保护区地理位置边远，教育事业相对落后。要想彻底改变这种面貌，就要充分地重视教育，增加对教育的投入，尤其要抓好基础教育建设，这才是保护区周边地区发展的出路。
在短短的一个小时里，我们与那群中学生一同上了生动的一课，难忘的一课，有意义的一课，相信在每一个人的心中都难以忘记这每一分每一秒中的点点滴滴。在我们就要离开时，名字地址交换了一遍又一遍，“再见”说了一次又一次，但就是迈不开离去的脚步。坐在返回的车子上，看着逐渐远离的同学们的身影，想着他们那双依依不舍的目光，我只能在心里为他们祝福，希望他们的明天会更好。 |
